Micro Story – #iofaccioacasa con Chiara Amendola

La comunità maker che anima WeMake non può, in questo periodo di emergenza dovuta alla diffusione del Covid-19, venire nel fablab e makerspace per portare avanti progetti, scambiare suggestioni, condividere le proprie scoperte ascoltando quelle degli altri. Tutti rimaniamo a casa , ma soprattutto facciamo a casa. Raccontiamo con piccole cartoline i progetti che stanno portando avanti i e le maker che non vediamo l’ora di rivedere.

#8 – La didattica online secondo Chiara Amendola, terapeuta dell’arte che conosce WeMake sin dalla sua nascita e collabora a progetti nel campo dell’education
#iofaccioacasa maker edition

Quando guardiamo quello che bambini/e, adulti, anziani realizzano dopo aver seguito i percorsi educativi di Chiara Amendola, rimaniamo sempre colpiti perché riesce a far emergere qualità inaspettate nelle persone più diverse!

Chiara, durante il lockdown, ha avuto la possibilità di riflettere sulla didattica a distanza forte anche della sua esperienza come arte terapeuta che lavora molto con le scuole. “Ho seguito l’anno scorso un master proposto dall’Istituto Minotauro incentrato sulle dipendenze da internet e l’utilizzo delle tecnologie all’interno della didattica. In questi mesi mi sto dedicando, insieme ad una collega psicologa, alla progettazione di nuovi percorsi e, in particolare, alla possibilità di includere alcune pratiche videoludiche in contesti sociali ed educativi. Le ricerche indicano che, per quanto sia ancora molto dibattuto, l’utilizzo dei videogiochi nelle scuole  risulti particolarmente abilitante e inclusivo”.

Il confinamento in casa l’ha messa di fronte all’analisi delle sue abitudini di vita e a un ripensamento delle priorità. Sta riuscendo, impegni familiari permettendo, a dedicarsi alla formazione personale: “da adulti molto spesso si smette di seguire corsi o non ci si dedica alla formazione personale, ma è una cosa meravigliosa che non può che farci bene!”. Al momento Chiara sta seguendo dei tutorial su GameMaker: Studio, strumento che deve imparare ad usare se vuole realizzare il progetto che include il medium video ludico nella didattica. E non importa se il suo formatore è un undicenne un po’ nerd!

Scopri di più su Chiara Amendola leggendo la sua storia.
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