Chi l’ha progettato:
Oscar Pastrone (Progetto Radis)
Dove:
Nato in Spagna, implementato in Italia
Quando:
2014
Breve descrizione:
AraSuite è un’applicazione sviluppata dal Dipartimento di Informatica e Ingegneria dell’Università di Saragoza in collaborazione con altre istituzioni spagnole.
Questo software, progettato per la CAA (Comunicazione Aumentativa Alternativa), è stato forkato dall’italiano Oscar Pastrone, del Progetto Radis, con il fine di effettuare migliorie funzionali.
La CAA si rivolge alle persone affette da disabilità cognitiva che possono avere difficoltà a comunicare, apprendere ed esprimere scelte e sentimenti.
Più di 1000 persone (insegnanti, genitori, tutor) hanno scaricato AraSite ed hanno lasciato feedback positivi a riguardo, affermando che la possibilità di avere un software gratuito per la CAA si caratterizza come un grande vantaggio.
Le caratteristiche che rendono AraSuite un progetto “open”:
- Con quale tipologia di licenza questo progetto è stato pubblicato sul web?
AraSuite ha la licenza GPL. - È possibile clonarlo e/o forkarlo?
Sì, chiunque può clonarlo e forkarlo. - È possibile accedere ai file gratuitamente?
L’applicazione è scaricabile da questo sito, mentre cliccando su questo link è possibile avere accesso al codice del software.
- È più conveniente rispetto ai prodotti già presenti sul mercato?
Vi sono numerosi software per la CAA in commercio. Il loro costo, tuttavia, si aggira intorno agli 80$. AraSuite è uno dei pochi software gratuiti in circolazione.
- È stata coinvolta una specifica comunità durante il processo di ideazione e progettazione? (il progetto offre una soluzione ai bisogni del progettista o a qualcun altro?)
L’applicazione è stata progettata da alcune associazioni in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione italiano e viene implementata sulla base delle opinioni degli utilizzatori.
Le caratteristiche che rendono AraSuite un progetto dedito alla “cura”:
- È un progetto che risolve un problema medico/sociale/quotidiano per una comunità specifica?
AraSuite è già utilizzato da bambini ed adulti con disabilità cognitiva (genetica e non), congenita oppure sviluppata in età adulta, in seguito a traumi o malattie.Nell’ambito scolastico, inoltre, il suo contributo è particolarmente prezioso poiché permette agli studenti con disabilità cognitiva di sviluppare una competenza verbale, senza dover acquistare software costosi.